L'istituto comprensivo di Verdellino in data 9 ottobre 2015 ha inviato la candidatura per l'accesso ai finanziamenti derivanti dalle azioni FSER - PON 2014/20: nel mese di gennaio 2016 ha ottenuto il finanziamento per un importo pari a 18500 euro per la realizzazione delle reti WLAN a supporto dei processi didattici.

"Il progetto che si intende attuare riguarda la realizzazione di reti WLan nei cinque plessi dell’Istituto Comprensivo di Verdellino. Si rende necessaria l’implementazione di un sistema sicuro e centralizzato di accessi alla rete tramite WiFi per garantire l’accesso ad internet per gli studenti e per i docenti: l’utilizzo quotidiano dei registri elettronici, delle LIM e dei tablet necessita, infatti, di un sistema di connessione protetta per tutti gli utenti e la disponibilità e l’accesso alle informazioni in tempo reale. Un’adeguata struttura di rete consentirà, inoltre, la gestione degli strumenti di comunicazione scuola-famiglia, per favorire e incrementare l’interazione costante tra i due attori e favorire l’approccio co-educativo. L’utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica è già sufficientemente diffuso nei vari ordini di scuola: la presenza di LIM in tutte le aule della scuola secondaria e le 3 LIM in ciascun plesso delle Scuole Primaria consentono ai docenti di far ricorso sempre di più a modalità di fruizione dei contenuti attraverso il web o ricorrendo ai libri digitali che, nella maggior parte dei casi, hanno un richiamo a risorse online. Tutto ciò sta favorendo lo sviluppo delle “competenze digitali” non solo negli studenti ma anche tra i docenti, grazie all’attuazione di percorsi formativi che richiedono un’adeguata struttura tecnologica. Grazie alle tecnologie della rete si possono attuare, inoltre, le azioni formative per la consapevole costruzione della propria identità digitale, per l’educazione alla comunicazione digitale e per la prevenzione e il contrasto di fenomeni di “cyberbullismo”. Quanto rappresentato sopra, si inserisce nella riprogettazione didattica di istituto, orientata verso lo sviluppo di una “didattica per competenze” maggiormente rispondente alle esigenze formative degli studenti del presente."

Il testo completo del progetto presentato è disponibile come allegato al presente articolo.